老年人大脑细胞不断退化衰老，多说话可以刺激大脑细胞不断活跃并保持一定兴奋，可有效推迟大脑的衰老进程，对预防老年痴呆有一定作用，目前许多治疗老年痴呆的方法中，多感官刺激是效果最好的。
8月4日，第二届国际人工智能奥林匹克学术活动（IOAI）在北京市十一学校揭开面纱，61个国家和地区的77支中学生代表队将开启一场京味儿科学探索之旅。本届活动吉祥物——由十一学校学生设计的“智龙（Z-Loong）”数字人形象亮相，向世界展示中国学生的创意智慧。
8时30分，《花好月圆》等中国民乐响起，全球AI少年齐聚一堂，一张张笑脸充满憧憬。各代表队巡旗入场环节，IOAI活动发起国保加利亚代表队率先登场，下一届主办国阿联酋代表队压轴出场，东道主中国代表队最后入场。未来一周里，77支队伍将在北京游长城、逛三山五园，参观科技工厂，在赛场展开思维碰撞与技术交锋。
伴随原创专属音乐《Hello，Z-Loong！》，本届IOAI吉祥物“智龙”的数字人形象亮相大屏幕。一只活泼灵动的“智龙”人偶跃上舞台，向AI少年们亲切问好，引发阵阵欢呼。
“这只充满活力的小龙，融合了AI元素与中国元素。”吉祥物设计者、十一学校学生宋依洋说，“我在学校吉祥物‘龙娃’的基础上，进行了AI化创新，为它赋予色彩斑斓的鳞片、软萌的犄角，象征智慧、勇气与多元包容。”
整个行程，宛若北京AI领域前沿成果的展示会。比如签到大厅入口的“智能超市”里，售货员是银河通用机器人Galbot G1，用机械臂自然流畅地递送饮料。在“未来工厂”，这款机器人还将和学生一起完成从算法设计到实机操作的全流程挑战。
作为获得联合国教科文组织官方支持并授权使用其标识的国际盛会，IOAI是全球首个专注中学生人工智能应用与创新的高水平学术活动。本届活动设置团队挑战与个人挑战两大核心模块。其中，团队挑战采用“仿真—实机一体化”的形式开展，学生团队将在仿真工厂环境中进行任务分析、算法与程序设计等全流程开发，排名前十的团队将进行实机部署挑战，在模拟实景中完成实际操作任务。个人挑战选手将在两天内每天完成6小时、共6题的实战任务，题目涵盖机器学习、自然语言处理与计算机视觉等AI核心方向。
全球AI少年还将深度游北京。除了长城、颐和园等世界文化遗产，一些国家和地区的代表队的行程还包括参观宋庆龄青少年科技文化交流中心、中关村国家自主创新示范区展示中心，走进海淀区的知名企业和高校，学习中华优秀传统文化，感受中国科技创新活力。来自英国的学生詹姆斯·欣德马奇兴奋地说：“我对中国的陶瓷特别感兴趣。我一定会运用AI技术，提升文化的创新活力。”
另外，“人工智能+教育”交流会、校企沟通洽谈会等配套活动也将陆续开启，为学生、高校和企业搭建交流绿色通道。
8月4日，第二届国际人工智能奥林匹克学术活动（IOAI）在北京市十一学校揭开面纱，61个国家和地区的77支中学生代表队将开启一场京味儿科学探索之旅。本届活动吉祥物——由十一学校学生设计的“智龙（Z-Loong）”数字人形象亮相，向世界展示中国学生的创意智慧。
8时30分，《花好月圆》等中国民乐响起，全球AI少年齐聚一堂，一张张笑脸充满憧憬。各代表队巡旗入场环节，IOAI活动发起国保加利亚代表队率先登场，下一届主办国阿联酋代表队压轴出场，东道主中国代表队最后入场。未来一周里，77支队伍将在北京游长城、逛三山五园，参观科技工厂，在赛场展开思维碰撞与技术交锋。
伴随原创专属音乐《Hello，Z-Loong！》，本届IOAI吉祥物“智龙”的数字人形象亮相大屏幕。一只活泼灵动的“智龙”人偶跃上舞台，向AI少年们亲切问好，引发阵阵欢呼。
“这只充满活力的小龙，融合了AI元素与中国元素。”吉祥物设计者、十一学校学生宋依洋说，“我在学校吉祥物‘龙娃’的基础上，进行了AI化创新，为它赋予色彩斑斓的鳞片、软萌的犄角，象征智慧、勇气与多元包容。”
整个行程，宛若北京AI领域前沿成果的展示会。比如签到大厅入口的“智能超市”里，售货员是银河通用机器人Galbot G1，用机械臂自然流畅地递送饮料。在“未来工厂”，这款机器人还将和学生一起完成从算法设计到实机操作的全流程挑战。
作为获得联合国教科文组织官方支持并授权使用其标识的国际盛会，IOAI是全球首个专注中学生人工智能应用与创新的高水平学术活动。本届活动设置团队挑战与个人挑战两大核心模块。其中，团队挑战采用“仿真—实机一体化”的形式开展，学生团队将在仿真工厂环境中进行任务分析、算法与程序设计等全流程开发，排名前十的团队将进行实机部署挑战，在模拟实景中完成实际操作任务。个人挑战选手将在两天内每天完成6小时、共6题的实战任务，题目涵盖机器学习、自然语言处理与计算机视觉等AI核心方向。
全球AI少年还将深度游北京。除了长城、颐和园等世界文化遗产，一些国家和地区的代表队的行程还包括参观宋庆龄青少年科技文化交流中心、中关村国家自主创新示范区展示中心，走进海淀区的知名企业和高校，学习中华优秀传统文化，感受中国科技创新活力。来自英国的学生詹姆斯·欣德马奇兴奋地说：“我对中国的陶瓷特别感兴趣。我一定会运用AI技术，提升文化的创新活力。”
另外，“人工智能+教育”交流会、校企沟通洽谈会等配套活动也将陆续开启，为学生、高校和企业搭建交流绿色通道。
